āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļļāļāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāđāļāļĢāļāļ°āļāđāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļąāļāļāļģāļ§āđāļē āļāļąāļāļŦāļēāļāļąāđāļāļŠāļīāđāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļ§āđāļēāđāļāļĢāļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāđāļāļĢ
āđāļŦāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļŦāļēāļĄāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāļĒ āđāļĢāđāļ§āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļē āļāļĩāđāđāļŦāļ āļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āđāļĄāļ·āđāļāļĄāļĩāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāļ°
āļāđāļāļāļāļģāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāđāļŦāđāđāļāđāļāļĨāđāļāļāļēāļāļāļāļīāļāļąāļāļī āļāļķāđāļāļāļđāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāđāļāđāļāļāļĢāļđāđāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢ āļāļąāđāļāļāļāļ āđāļĨāļ°
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļķāļāļŠāļēāđāļŦāļāļļāļāļāļāļāļąāļāļŦāļē āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļ ( Hit to The Point ) āļŦāļĢāļ·āļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļąāļāļāļąāđāļ§āđāļāļ§āđāļē āđāļāļēāđāļŦāđāļāļđāļāļāļĩāđ āđāļāđāđāļŦāđāļāļđāļāļāļļāļ āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāđāļ§āđāļĄāđāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāđāļģāļāļĩāļ(Corrective Action )
āļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļąāļāļŦāļē ( Preventive Action )āļāđāļ§āļĒāļĄāļĩāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļŦāļĢāļ·āļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļąāđāļāđāļāđāļāļāļĩāļ
āļāļāļāļķāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļāļĒāļđāđāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļ§āļāļīāļ āđāļāđāļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄāđāļāđāļāļąāļāļĄāļēāļāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āļŦāļĨāļąāļāđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āđāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļ
āļāļīāđāļāļŠāđāļ§āļāļĒāļēāļāļĒāļāļāđāļāļ·āļ 8D āđāļĨāļ° 5 Why Analysis